TEXTURAS: ORDEN Y DESORDEN EN LA CULTURA POPULAR PERUANA
Las texturas como atributo de la superficie o sensación de un objeto, siendo solamente visuales, crean una ilusión física y juegan un rol preponderante en la creación de todo tipo de elementos visuales.
Se trata de atributos importantes en todo diseño gráfico, tal como lo hemos visto durante las clases y que hoy a través de diferentes bocetos los presento, no sin antes explicar la secuencia de pasos que he seguido para concretizar el trabajo encargado.
En primer lugar tuve que hacer una revisión bibliográfica sobre el particular y viendo el video: “Lima más arriba” que me sirvió como guía, planifiqué mi trabajo teniendo como punto inicial, la recolección de texturas, sellos, frotagge que pude encontrar en mi casa y que a continuación paso a mostrar
TEXTURAS ENCONTRADAS Y REALIZADAS
Trabajé individual y grupalmente, en este segmento mis
BOCETOS INVIDUALES: “ORDEN Y DESORDEN”
Boceto 1: “Orden y desorden en la cultura popular peruana”
Tuve como referente un video que reproduce el contexto actual en los mercados del Perú.
Mi intención: Representar el problema social que ha surgido con mayor fuerza en el contexto de la pandemia por el coronavirus, pudiéndose apreciar en los mercados y que a pesar de los esfuerzos de las autoridades, por mantener el orden y la distancia social entre las personas para evitar el contagio del virus, no se logran buenos resultados, ya que las personas no respetan las indicaciones generando desorden social y sus consecuencias lamentables.
EL PROCESO
- Utilicé como fondo, las texturas de las huellas que las realice plasmé en un pliego de cartulina estampando con tinta china ( zapatos que tengo en mi hogar) disponiéndolos de varias formas con el objetivo de mostrar desorden.
2.- Utilicé un símbolo que representa se utiliza para generar orden en los mercados
3.- Ordené mis elementos en la composición de formato A3 horizontal e intervine con digital, generando lo que represento en estas imágenes:
Recibidas las críticas y sugerencias de los docentes, sumado a la retroalimentación, se mejoró el BOCETO No 1 que a continuación presento:
MEJORA DEL BOCETO 01 DE TEXTURA: DESORDEN
BOCETO 02: DESORDEN EN LA CULTURA POPULAR PERUANA
En este boceto quise representar el transporte en Lima, que se traduce en un caos al que estamos sometidos constantemente y ese grito de desesperación representado con mi monotipia del cuadro de “El grito” de Edward Munch, que llega a ocasionar un estallido ocasionado por es estres vivido
EL PROCESO
- Utilicé como fondo, las texturas de la algunas carreteras de lima plagadas de muchos transportes urbanos
2.- Utilice mi monotipia del “El grito” y la intervine digitalmente, la cual fue integrada a mi composición
3.- Ordené mis elementos en la composición de formato A3 horizontal e intervine con digital, generando lo que represento la imagen mejorada a continuación.
BOCETO 2 MEJORADO
Recibidas las críticas y sugerencias de los docentes, sumado a la retroalimentación, se mejoró el BOCETO No 2, que a continuación presento:
BOCETO 03: ORDEN EN LA CULTURA POPULAR PERUANA
TRABAJO GRUPAL
Para hacer este boceto grupal, primero recolectamos todas nuestras texturas entre Leonardo y Gonzalo y yo, y luego pensamos que tema podiamos trabajar en base a nuestras texturas
El primer boceto que hicimos fue para representar el DESORDEN que hay en las viviendas ubicadas en los cerros habitables de lima y el movimiento diario que se realizan las personas para ir a trabajar y ganar el pan de cada día, el cual se presenta a continuación
El segundo boceto que trabajamos a color fue el DESORDEN en la mentalidad del Peruano, que se traduce en un caos y hacen que la persona se estrese y llegue a un punto donde no pueda mas y caiga en la desesperación( representado con la monotipia que yo hice sobre cuadro de “El grito” de Edwar Munch), el cual se presenta a continuación.
BOCETOS A COLOR MEJORADOS
DESORDE:BOCETO A COLOR 01 MEJORADO
Ya con la retroalimentación en clase de los profesores pudimos trabajar el color de nuestra primera composición, en la cual utilizamos colores parecidos al tierra para que concuerde con nuestro tema de vivienda y pueda integrarse a nuestra textura de terreno. Teniendo como resultado la composición que se presenta a continuación.
DESORDEN:BOCETO 02 A COLOR MEJORADO
Para este boceto del desorden de la mentalidad peruana nos faltaba agregarle color y como grupo nos decidimos a utilizar esa paleta de colores chicha: amarillo, verde y violeta, por que hacen un buen contraste y es llamativo y además por que simbolizan el dinero, que siempre esta en la mente de todos las personas y peruanos, el trafico de todos los días, sumado a muchas preocupaciones que hacen que nuestra mente se desordene y no haga entrar en una situación de estrés, un estado muy común a que estamos contantemente, el cual se presenta en la siguiente composición como propuesta de mejora.
CONCLUSIONES:
Luego de haber haber concretizado el trabajo final como resultado de un proceso gradual de mejora, y teniendo en consideración, las sugerencias y aportes de los docentes, he podido arribar a la siguiente conclusión:
- El tema TEXTURAS realizado bajo las orientaciones metodológicas de los docentes que dirigen la asignatura nos ha permitido adquirir las competencias de un elemento importante en las obras de arte, ya que las texturas permiten en una obra distinguir aquellos detalles que no solo tienen que ver con la forma sino con la sensación de impone el atributo de la superficie.
- Trabajar texturas, así mismo, nos ha permitido enriquecernos en la realización del trabajo gráfico compositivo,elemento que suma a nuestros aprendizajes de formación.
- La composición gráfica trabaja secuencialmente con la retroalimentacion realizada por los docentes en clase, nos han permitido incorporar técnicas técnicas para aprender a sintetizar y trabajar composiciones, al mismo tiempo aprender de las composiciones e ideas de mis compañeros, que sumado al trabajo grupal que se realizo como tarea han fortalecido mis saberes, que seguirán mejorándose con el trabajo diario.
